為貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊扣立德樹人根本任務，我院以社會主義核心價值觀為引領，堅持以美育人、以文化人，全力構建以美育為先導的德育體系，着重打造“以人民為中心”的文藝創作理念，創新形成了同向同行、互融互通、共建共享的“思政+美育”設計教育融合模式。5月6—7日，我院數字媒體藝術教研室專業教師黃桂明、蔣彥偉、顔越、袁興及第七屆中國國際“互聯網+”大學生創新創業大賽項目學生團隊王天天、吳六一等一行前往賀州市臨賀故城、國家級非物質文化遺産瑤族服飾傳承基地開展為期2天的賀州宗祠文化、瑤族服飾藝術相關田野調查。

圖為數字媒體藝術專業師生一行拜訪傳承人李素芳老師合影

6日，師生一行前往臨賀故城遺址附近展開宗祠建築藝術及不同宗族之間的祖訓、家語的調研。了解到臨賀故城附近現有大小姓氏宗祠近20座，既有本地世代居住的大姓家族，也有近代随遷到賀的家族。此外，調研小組還到附近農貿市場、文旅商店調研了當地的部分文化商品種類和銷售等情況。

圖為傳承人李素芳在詳細介紹瑤族服飾圖案

 7日上午，調研小組到賀州市瑤族文化體驗館調研瑤族服飾制作技藝的生産性保護現狀和周邊文旅産品的市場銷售狀況，了解到瑤族服飾目前銷售主要有私人定制、展館收藏、周邊衍生品銷售等幾種類型，其中的文化創意産品亟需多方面研發設計。當天下午，調研小組到步頭鎮黃石村拜訪瑤族服飾傳承人李素芳老師，并同其了解有關瑤族服飾技藝的傳承譜系、技藝存續、創意設計等現狀。随後，在李素芳老師的教學指導下師生一行體驗了瑤繡制作技藝。

此次田野調查是我院數字媒體藝術教研室開展“美育+思政”設計教育的融合實踐，也是将中華優秀傳統文化全方位融入專業教育全過程的一次有益探索。同時，為提升我院美育教育水平和數字媒體藝術專業人才培養拓寬了渠道。