古人雲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。知行合一方能做一名好老師。2019級漢語言文學學生在八步三中和沙田一中已實習兩月有餘，其中的苦與樂使人回味無窮。

圖為19漢本2班實習生在沙田一中小會議室集體備課

帶隊老師的苦樂充滿了詩意與樂趣。段雙全和白燕萍老師不僅要天天在學校上課、做科研，還要不辭辛苦到十餘裡外的實習點給實習生們指導上課、聽課、評課。段雙全老師頂着秋露騎行到沙田一中會詩性大發：“騎單車，到沙田。遠山青樹碧草，河中白鹭飛！”白燕萍老師會帶着滿身的桂花香氣出現在備課室、教室、飯堂、宿舍教會實習生如何做人做事。

實習生的苦樂帶着忙碌與滿足。實習生具有“雙重身份”，既是實習語文老師，又是實習班主任。作為語文老師，他們會因認真鑽研教材，努力備課，聽取帶隊老師和指導老師的意見，反思自己的失誤到深夜。作為班主任，他們會因看早讀、檢查衛生、開班會、巡寝，解決學生日常小矛盾忘記了吃飯。實習生認為，實習也交織着苦與樂。教學和班主任工作使他們忙得腳不沾地，但他們會為自己在課堂上表現得更從容而沾沾自喜，也會為頑皮孩子慢慢變懂事而獲得了滿足感和成就感。

老師們表示，“寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來”，在實習的苦與樂中，期待實習生們一步步的成長、成熟、成才。