7月16日上午，我院課程論團隊付煜、段雙全、白燕萍、周燕學一行赴平桂實驗小學交流賀州市教育科學“十三▪五”規劃課題《部編初中語文“四字”解讀文案和教案研究》的中期研究工作。該課題是我院段雙全教授“全國教育科學‘十三五’單位資助課題”的九個子課題之一。  

在交流會開始之前，我院四位教師首先聽了該校賴麗老師給一年級的學生上的《池上》的課。

而後，我院四位教師和平桂實驗小學課題組的賴麗等老師就《池上》等課文進行了“四字”解讀及教學設計交流。平桂實驗小學子課題組的老師們談了研究體會并提出了研究中的困惑，我院老師解答了她們的疑問。最後，在該子課題組賴麗老師的主持下共同對《池上》一文進行了共同備課，大家踴躍發言，共同探讨出了該文的“四字内容”，并根據平桂實驗小學的學情情況，選擇适宜的教學内容進行了教學設計。

中期交流會結束後，該子課題組的教師收獲良多，認為高校和小學的對話交流非常有價值，希望經常有這樣的研讨活動。我院教師對該子課題研究工作十分滿意，對該校領導和教師對課題研究工作的重視和所付出的大量辛勤勞動十分欽佩。平桂實驗小學子課題組研究工作組織有序，領導有力，成果豐碩，給基礎教育一線教育科研樹立了樣闆。