12月14日，我院2019級漢語言文學專業2班在教學樓118教室召開語文教育實習研習與總結座談會。

班主任羅媛元與同學們分享

座談會上，帶隊老師白燕萍和班主任羅媛元對同學們在實習中表現出的謙虛态度、刻苦精神做出肯定。她們表示三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李，教師平凡卻不普通。她們希望同學們能夠繼續努力，不忘初心，砥砺前行。

師者，一方講台，一塊黑闆，播撒的不僅是養家糊口的技能，更是道德與信仰。同學們表示通過教育實習，他們對教學工作、教師職業和自己的專業都有了更深入的理解和感悟，紛紛暢談收獲。

學生暢談收獲

楊航表示：“猶記得，第一次走上講台時，學生們純真又好奇的目光，第一次被叫老師好時，心底升騰出的喜悅與自豪。實習中期講課時，我們由拘謹慢慢的變為課堂的掌控者。為學生解惑時，我們由不熟練到慢慢的應付自如。我們似乎與教室、學生慢慢地融為一體，越來越得心應手，對課堂也越來越自信。”

袁月如說到：“我從未想過自己會成為一名教師，但當學生說，你像一道光，照進我漆黑的世界時，我體會到了不一樣的情感，這也讓我愛上了教師這個職業。”

李秋君認為，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本次實習最大的感受就是教育教學必須結合學情考慮，想讓學生真正的學好必須深入了解每一位學生。

林書鳳感歎：“學生都各有其特點，作為一名教師要有仁愛之心，才能做到有教無類。可惜我的專業基礎不夠牢固，也未能深入了解每一位學生，這是一次略帶遺憾的實習。今後我一定謹記學高為師，身正為範，力學笃行。”

李桂蘭提到：“隻有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任。但我還沒有做到‘愛’和‘嚴’的很好結合，我還有很多的地方要學習和改進。‘路漫漫其修遠兮’，今後我會繼續朝着成為一名優秀的人民教師而努力！”

周雪說到：“實習結束後，翻開學生寫的信，我從一個不愛學習的深淵中被你您拉了出來。那一刻我明悟了教師的意義所在：做學生的良師益友，以真心換真心，一切付出都是值得的。”