為全面貫徹落實《中共英国正版365官方网站委員會2018 年黨風廉政建設工作要點》，結合《英国正版365官方网站關于建立健全師德建設長效機制實施細則》(校人〔2018〕8 号)精神，進一步鞏固師德師風建設活動成果，建立健全師德建設工作長效機制，不斷提高廣大教職工師德水平，打造一支的高素質專業教師隊伍，特制定本實施方案與工作計劃。
　　一、指導思想
　　以黨的理論和習近平總書記系列講話精神為指導，緊緊圍繞全面實施職業教育、全面提升高職學生思想道德素質的目标要求，以高尚的師德情操為主要内容，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，指導教師嚴格遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養。
　　二、組織機構
　　成立師德建設工作小組，由以下人員組成：
　　組  長：劉  利  鄭威
　　副組長：蒲日材
     成  員：李興基  叢  皓  陳麗彬  牟華林  李修尚  黃桂明  葉翰宸  劉稱心
　　工作小組辦公室設在學院院辦。
　　辦公室主任： 李興基（兼）
三、目标任務
　　發揚成績、擴大成果，規範管理、創新方法，積極探索新形勢下師德建設的新途徑、新措施、新方法，加強針對性、突出實效性。
　　全力打造品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍；讓師德師風向更好的方面發展，杜絕以教謀私、歧視學生、限制個性等現象發生；努力提升教師職業素質，樹立教師良好形象，以高職教育理念引領全院各項工作。
　　四、實施步驟
　　（一）學習階段：（2018年5月下旬）
　　1.召開全院教職工大會，重溫《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，引領廣大教職工充分認識新時期教師職業道德的深刻内涵。
　　2.各教研室根據實際情況對教研室人員進行再宣傳，再動員，使活動精神深入人心。
　　3.結合實際，通過網站、微信公衆号等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮教師的輿論作用，積極營造良好的活動氛圍。
　　（二）讨論階段（2018年6月下旬—8月下旬）
　　各教研室組織教師學習《教育法》、《教師法》、《高等教育法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《教師資格條例》、《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》和《教師職業道德規範》等文件，學習階段采取集中學習、分析研究、交流讨論、個人自學、座談會、學習心得交流會等多種形式，引導老師自覺加強自身修養，樹立高尚品德。集中學習要有記錄，要總結經驗、分析問題，提高認識;個人自學要聯系自身實際，做好讀書筆記，。
　　（三）自查自糾階段（2018年9月）
　　在學習提高的基礎上認真進行自查。每位教職工都要對照《教師職業道德規範》和有關教育法律法規及新時期教師素養要求，認真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學生方面，治學方面，儀表和風度等方面存在的差距與不足，明确今後整改和努力的方向。
　　（四）整改提高階段（2018年9月—11月）
　　1.學院建立、完善師德師風建設工作評估制度、師德師風領導責任追究制、師德師風建設工作獎勵辦法、師德師風建設工作監督體制等。
　　2.各教研室要制定關于進一步加強師德師風建設的意見及實施細則，形成長效機制，促使師德師風建設逐步走上制度化、經常化的軌道。
　　3.在學習提高的基礎上，教師個人要聯系自身實際，深刻反省，找出問題。針對調查研究發現的主要問題，制訂出教師個人整改措施。
　　（五）檢查驗收階段（2018年12月份）
　　在教師自查自糾過程中，要全面了解和掌握情況，推廣先進經驗、樹立優秀典型，查處違紀的人和事。我院師德領導小組成員，對全體教職工的師德師風進行考評。
　　五、具體措施
　　（一）建立制度保障機制
　　在學校各職能部門指導下，建立和完善師德長效工作責任制、學習制度、研究制度、承諾制度、督查制度、考核制度、責任追究制度和問題處理報告制度，注重師德激勵，引導教師提升精神境界。
　　（二）加強管理，實現師德建設工作常态化
　　1.成立師德長效機制建設工作領導小組，切實做到組織落實、制度落實、任務落實，組長要負總責、親自抓，并落實師德長效機制建設工作具體責任人，形成學院領導班子成員各負其責、協調一緻的工作局面。
　　2.定期召開師德長效機制建設工作小組會議，讓每位教職員工都投身到師德建設活動中來，做到人人有目标。通過開展活動，提升學院教師師德素質。做到：有組織領導；有活動方案；有會議記錄；有專題讨論；有師德考核結果；有師德工作總結。
　　（三）健全機制，實現師德建設工作規範化
　　3.利用每個月的教職工例會時間，組織教職工進行政治理論學習。系統學習《教育法》、《高等教育法》、《教師法》和現代職業教育等法規文件中有關師德要求的内容，普及學習《高校教師職業道德規範》。
　　4.堅持正常的師德承諾制度。每學年要組織教師圍繞職業道德規範開展一次師德承諾活動。
　　5.堅持正常的師德反思總結制度。每學期要召開一次師德反思會，組織教職工開展師德反思活動，讓教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，有組織有秩序地開展批評與自我批評。
　　6.堅持正常的師德師風督查通報制度。并把師德建設工作納入到開學、期中教學檢查和年度綜合考評中去，對督查、檢查中發現的問題,采取适當的方式在一定範圍内進行通報，責令限期整改。
　　7.堅持師德師風民主評議制度。積極開展“學生評教、領導評教、教師互評”活動，發現問題，及時糾處。
　　8.堅持師德建設工作考評制度。師德考核要充分尊重教師主體地位，堅持客觀公正、公平公開原則，采取個人自評、學生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行。
　　(四)豐富内涵，努力促進師德建設工作科學化
　　9.認真研究新形勢下師德建設工作的新内容、新方法和新措施，堅持以學習教育為主導、以活動為抓手、以制度為約束、以考評為手段、以激勵為動力，把師德建設工作滲透到學校工作的各個領域和各項活動中去，通過長期不間斷的潛移默化，陶冶師德情操，養成師德自律。
　　10.定期開展師德建設主題實踐活動。把開展師德建設主題實踐活動納入學校年度工作計劃。通過大力開展豐富多彩、具有創新内容的師德建設主題實踐活動，開創師德建設工作的新局面。
　　11.學院從政治、業務、生活上關心愛護教職工，切實維護他們的合法權益，使他們真正感受到學校大家庭的溫暖。

                               中共英国正版365官方网站英国正版365官方网站委員會
                                            2018年7月10日