4月23日下午，四川師範大學二級教授劉永康應我院邀請在英国正版365官方网站創新創業園311報告廳做了《語言建構與運用》專題報告。我院“四字語文”課題組成員、漢語言文學教研室教師、2018級、2020級全體漢語言文學專業學生、賀州市部分中小學語文教師參加了此次活動。

 劉教授十分重視“語言的建構和運用”問題，他認為在語文“四大核心素養”中，“語言建構與運用”是“思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化傳承與理解”的基礎，隻有基礎牢，才能更好地提升學生的四大核心素養。

在報告中，他首先對“語言建構與語用”進行了界定，認為其是一種“在具體的語境中，在豐富的語言實踐中形成的正确的語言理解力和有效的語言表達力”。其次，他認為我國的“語言建構與運用”還存在“理論模糊和操作困惑”問題。最後他詳細闡述了自己對“語言建構與運用的有效途徑”的思考：第一，要在誦讀中培養學生的語感；第二，要聯系語境破譯語言；第三，推敲語言要平中見奇；第四，要注重語用分析；第五，要聯系曆史學語言；第六，要重視語言的運用。

劉教授的“語言建構與運用”專題報告，理論深邃，深入淺出，幽默風趣，尤其重視言語實踐，給在座的傾聽者以深刻啟示和有益的指導。特别是他聯系高考考題的語言建構與運用的講解和實踐引起與會者的強烈共鳴，報告會現場氣氛熱烈，掌聲不斷。